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      《北京舞蹈學院學報》

      學報
      主管單位:北京舞蹈學院
      主辦單位:北京舞蹈學院
      國內刊號:11-5139/J
      國際刊號:1008-2018
      出版周期:雙月刊
      影響因子:0.36
      期刊主編:鄧佑玲
      曾用名:(高等)舞蹈教學與研究
      發行地:北京
      雜志社地址:海淀區萬壽寺路1號
      期刊介紹 期刊介紹
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      常見問題 常見問題
      期刊簡介
      Journal Introduction

        雜志簡介

        《北京舞蹈學院學報》是中國舞蹈高等院校中唯一的專業學術性刊物,1998年正式升格為中國國家級刊物和國際標準連續出版物,2003年被評為“全國中文核心期刊”與“中國人文社科學報核心期刊”。

        《北京舞蹈學院學報》(季刊)是北京舞蹈學院主辦的目前全國唯一的以舞蹈基礎理論與應用理論研究為宗旨的學術期刊,探討舞蹈教育教學和理論,報道國內外舞蹈藝術動態,發表對舞蹈作品及舞蹈表演藝術的評論。讀者對象為舞蹈教育工作者、舞蹈專業學生及舞蹈愛好者。

        收錄情況

        國家新聞出版總署收錄 核心期刊:

        中文核心期刊(2008)

        中文核心期刊(2004)

        欄目設置

        本刊主要欄目辟有:舞蹈教育管理研究、舞蹈教學研究、舞蹈創作研究、舞蹈學基礎理論研究(如舞蹈史學、舞蹈美學、舞蹈形態學、舞蹈教育學、舞蹈社會學、舞蹈心理學、舞蹈生理學、舞蹈解剖學、舞蹈力學等等)。

        2014年02期目錄參考:

        1 舞蹈人物研究系列之羅雄巖(1928-) 2-4

        2 陜北秧歌教材試驗課匯報 5-6

        3 身感教學:投“身體”于“儀式”之中——陜北秧歌實驗教材“民俗部分”理論初探 明文軍;閆楨楨; 1-5

        4 云南彝族舞蹈教學體系實踐研究 徐梅; 6-9

        5 堆諧及其在藏族舞蹈教學中的應用研究 羅旦; 10-14

        6 創建藏族舞蹈教學體系之我見 格桑吾珠;多吉卓嘎; 15-18

        7 論維吾爾族民間舞蹈術語在課堂教學實踐中的重要性 謝雯雯; 19-22

        8 “民族性”在維吾爾族舞蹈課堂教學中的作用 梁岳鵬; 23-26

        9 建構“傳統”:中國古典舞的戲曲之維 田湉; 27-33

        10 論中國古典舞形態構成之方法 胡偉; 34-37

        11 傳統與創新語境下的中國舞蹈意象表現 石偉; 38-41

        12 熱烈祝賀《北京舞蹈學院學報》入選為CSSCI來源期刊(2014-2015)目錄中唯一舞蹈類學術期刊 本刊訊; 41

        13 對后現代語境中舞蹈審美“心理距離”的再認識 于大雪; 42-45

        14 “性格舞”的審美特性分析 梁玥; 46-49

        15 從《舞林爭霸》看當前中國舞蹈藝術新變化 顧佩英; 50-53

        16 舞蹈創造力發凡 霍蕾;平心; 54-57

        17 阿昌族“蹬窩羅”舞蹈文化及其現代演變研究 何雅云; 58-63

        《北京舞蹈學院學報》雜志編輯部投稿須知:

        1、資料可靠、數據準確、書寫規范,文責自負。

        2、文章結構:題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、文章正文、參考文獻、作者簡介、作者詳細通訊地址、電話、郵箱。

        3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或屬攻關項目,應注于文章正文下方。

        正規論文發表:如何在音樂欣賞中培養學生的創新精神

        摘 要:在音樂教育中,音樂欣賞教學是培養學生創新精神的重要渠道。通過創設民主環境,運用繪畫、舞蹈、詩詞等多種形式引導學生充分發揮想像力,創造性地學習和演繹音樂,喚起了學生的創新意識。

        關鍵詞:創設,創新,激發,培養

        一、創設民主、寬松、和諧的學習環境,喚起創新意識

        良好的學習氛圍有助于學生創新意識、創新能力的發揮。要給學生創設一種民主、寬松、和諧的學習扭轉,讓他們的音樂課上發展個性,愉快地學習;鼓勵學生敢于探索、敢于質疑、敢于標準立異,并允許不同意見的存在,即使是錯誤的見解也不應立即予以批評,而應引導學生從失誤中獲得經驗。在整個教學過程中教師要掌握好“放”與“收”的驚訝,既不放任自流,又不過于拘謹嚴肅,在自由、寬松的環境下,使每個同學都能積極地參與,充分展開想像,鼓勵學生在音樂體驗中擁有獨立見解,使學生的創新精神得到最大的發揮。

        相關閱讀:《北京舞蹈學院學報》是什么級別的期刊?

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